Помощь в трудной ситуации

Социальная поддержка обучающихся предусматривает оказание мер социальной поддержки всем обучающимся и обучающимся из малообеспеченных семей за счет средств выделяемых бюджетом, по предоставлению пакета документов в «Центр социальной защиты населения» Кондинского района.

  Категории обучающихся, имеющих право на гарантированную социальную поддержку:

Право на оказание мер социальной поддержки  имеют обучающиеся из малообеспеченных семей.
Право на гарантированную социальную поддержку имеют обучающиеся из категории дети-сироты,  дети оставшиеся без попечения родителей и дети - инвалиды.

1. Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
2. Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
3. Защита ребенка в его жизненном пространстве

Ведущими направлениями деятельности социального педагога как профессионала является,

• во-первых, исследовательская, нацеленная на выявление причин дезадаптации детей и подростков;
• во-вторых, профилактическая, связанная с предупреждением асоциальных поступков;
• в-третьих, специальная работа по адаптации и развитию детей и подростков «группы риска».

Таким образом, основной объект деятельности - подростки и их социальное окружение.

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся!
Думой Ханты-Мансийского автономного округа – Югры приняты 
изменения в законодательство о предоставлении с 1 октября 2022 года за счет 
средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры 
дополнительных мер социального обеспечения членов семей 
военнослужащих, участвующих в специальной военной операции на 
территориях Донецкой Народной Республики, Луганской Народной 
Республики и Украины, призванных на военную службу по мобилизации в 
Вооруженные Силы Российской Федерации.
Предоставление родителям (законным представителям) компенсации 
фактически понесенных затрат по оплате родительской платы за 
присмотр и уход за ребенком (детьми) в организациях, 
осуществляющих образовательную деятельность по реализации 
образовательной программы дошкольного образования – в размере 
100%.
Обеспечение бесплатным двухразовым горячим питанием 
обучающихся детей участников спецоперации, детей граждан 
Российской Федерации, призванных на военную службу по 
мобилизации.
Для получения меры социальной поддержки заявителю необходимо:
по обеспечению бесплатным двухразовым горячим питанием 
обратиться с заявлением в образовательную организацию.
по компенсации родительской платы за присмотр и уход за ребенком в 
ДОУ обратиться с заявлением в МКУ «ЦСДО» по форме, 
утвержденной приказом Департамента образования и науки от 
15.08.2022 № 10-П-1710) 
Подтверждения от родителя (законного представителя) не 
требуется. 
В отношении граждан Российской Федерации, призванных на военную 
службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, 
сведения запрашиваются образовательной организацией в управлении 
образования.

Меры социальной поддержки начинают действовать с момента 
поступления заявления от родителя (законного представителя).  

Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (далее – автономный округ) от 10 февраля 2023 года
№ 51-п «О едином перечне прав, льгот, социальных гарантий и компенсаций гражданам Российской Федерации, проживающим в
Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, принимающим участие в специальной военной операции, и членам их семей» утвержден перечень мер поддержки, реализуемый на территории автономного округа. 
В указанный перечень также входит мера поддержки «Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования».
В рамках исполнения пункта 6 перечня поручений заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко от 7 ноября 2022 года № ДЧ-П10-18947 Минцифры России реализует сервис «Меры поддержки мобилизованных и членов их семей» (далее соответственно – сервис, меры поддержки). Ссылка на интерактивную форму: https://gosuslugi.ru/600485/1.
Меры поддержки предоставляются посредством платформы государственных сервисов Минцифры России (далее – ПГС).
В ПГС для сервиса реализована возможность маршрутизации заявлений на предоставление мер поддержки между ведомствами, предоставляющими соответствующие меры поддержки (инструкцию прилагаю).
 

Зачем нужна школе психологическая служба?
Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечения полноценного психического и социального развития учащихся, ориентировано как на учащихся, так и на административных и педагогических работников, их социально-педагогическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья.

• Консультирование и просвещение педагогов
• Консультирование и просвещение родителей
• Консультирование и просвещение школьников

• Обучающимся
• Родителям
• Педагогам

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. Психологическое просвещение родителей может быть направлено на ознакомление родителей с актуальными проблемами детей, насущными вопросами, которые решают их дети в данный момент школьного обучения и психического развития. Психологическое просвещение школьников возможно как во время индивидуального консультирования, так и через организацию кружковой работы и факультативных занятий по психологии. Существуют и другие формы психологического просвещения: лекции, беседы, семинары, выставки, подборка литературы. Правильно организованная консультативно-просветительская работа школьной психологической службы вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.

Главная цель медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса  (учеников, учителей, родителей и т.д.)

Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в  котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке  внесудебного решения.

В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.

Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.

Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.

Это альтернативный путь разрешения конфликта.

Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.

 Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.

Школьная служба медиации занимается:

1.  Разрешением конфликтов силами самой школы.

2. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации.

3. Профилактика школьной дезадаптации.

4. Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков школы.

Если вы решили обратиться  в службу, то вам надо подойти к социальному педагогу или педагогу-психологу школы.

После  этого  с каждым из участников встретится ведущий программы примирения для обсуждения его отношения  к случившемуся и желания участвовать во встрече.

В случае добровольного согласия сторон, ведущий программы проводит примирительную встречу, на которой обсуждается следующие  вопросы:

каковы последствия ситуации для обеих сторон;
каким образом разрешить ситуацию;
как сделать, чтобы этого не повторилось.
При необходимости составляется план по возмещению ущерба и социально-психологической реабилитации сторон.

Уполномоченный по правам ребенка - это лицо, которое занимается защитой прав и интересов детей в любых сферах деятельности и жизни. Омбудсмен наделен определенными правами и полномочиями, а также имеет полную неприкосновенность в правовом поле до момента снятия с должности.

• Защита прав и законных интересов детей;
• Своевременное выявление фактов нарушений должностными лицами прав ребёнка и обеспечение выполнения ими обязанностей, предусмотренных законодательством в отношении детей;
• Анализ состояния дел по соблюдению прав ребёнка в регионе;
• Подготовка предложений по совершенствованию регионального законодательства;
• Организация межструктурного сотрудничества и взаимодействия в области защиты прав и интересов ребёнка;
• Организация информационно-просветительской деятельности;
• Выявление причин нарушения прав детей, разработка конкретных мер по их восстановлению.